Deserción escolar y bajos niveles de aprendizaje, principales desafíos del sistema educativo en RD
Casi uno de cada tres alumnos abandona la secundaria, señala el IDEC
Aunque la República Dominicana registra avances en cobertura educativa, infraestructura escolar y acceso a servicios de apoyo estudiantil, la deserción escolar y los bajos niveles de aprendizaje continúan siendo algunos de los principales desafíos del sistema educativo nacional.
Así lo establece el Informe Anual de Seguimiento y Monitoreo 2025 de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), presentado este miércoles en el auditorio de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm), donde se advirtió que casi uno de cada tres estudiantes que inicia la secundaria no logra concluir sus estudios.
La exposición del informe estuvo a cargo de Laura Abreu, coordinadora de IDEC, quien presentó los principales hallazgos del documento, el decimonoveno reporte de seguimiento a la política educativa que publica la entidad desde 2012.
- «Estos son datos alarmantes, casi uno de cada tres estudiantes de secundaria no la concluye», afirmó Abreu.
De acuerdo con el estudio, el 32.5 % de los estudiantes abandona la escuela antes de graduarse, lo que equivale a cerca de 53,000 adolescentes. En contraste, solo el 52.8 % completa la educación secundaria en el tiempo previsto.
El informe señala que la deserción afecta con mayor fuerza a los hombres. Mientras el 40 % de los estudiantes varones abandona la secundaria, la proporción entre las mujeres es de 24.9 %. Asimismo, el 62.3 % de las alumnas logra graduarse en seis años, frente al 43.6 % de los hombres.
Los hallazgos también identifican la sobreedad como uno de los principales factores asociados al abandono escolar. Entre los estudiantes que ingresan a secundaria con rezago escolar, la tasa de deserción alcanza el 71.4 %, más del doble que entre quienes cursan el grado correspondiente a su edad.
El informe revela además que 165,057 jóvenes de entre 12 y 17 años se encuentran fuera del sistema educativo.
La permanencia escolar disminuye significativamente conforme aumenta la edad. Mientras la tasa de asistencia entre los adolescentes de 12 a 14 años alcanza el 93.2 %, a los 17 años apenas el 66.5 % continúa estudiando.
Entre los años escolares 2019-2020 y 2024-2025, el segundo ciclo de secundaria perdió 44,783 estudiantes, equivalente a una disminución de 11.5 %.
La reducción ha sido más pronunciada en el sector público y se concentra especialmente en quinto y sexto grado, lo que, según el informe, pone en duda la posibilidad de alcanzar la meta gubernamental de 900,000 estudiantes matriculados en educación secundaria para 2028.
A pesar de que la asistencia en educación primaria es prácticamente universal, el estudio estima que 72,211 niños de entre seis y once años permanecen fuera de las aulas.
- La matriculación de alumnos en primaria permanece 6.7 % por debajo de los niveles prepandemia.
Para IDEC, esta cifra evidencia la existencia de un núcleo persistente de exclusión educativa que requiere intervenciones focalizadas para garantizar el acceso y la permanencia de todos los estudiantes en el sistema.
Fuente Diario libre
